一、小孩在學(xué)校打架受傷的話，責(zé)任怎么劃分？

小孩打架受傷責(zé)任劃分《侵權(quán)責(zé)任法》第三十二條規(guī)定，無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。有財(cái)產(chǎn)的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。不足部分，由監(jiān)護(hù)人賠償。無民事行為能力人在學(xué)校受到人身損害的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，除非學(xué)校能證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。即學(xué)校方必須承擔(dān)舉證責(zé)任，證明自己盡到教育、管理職責(zé)。

引用法規(guī)
[1]《侵權(quán)責(zé)任法》 第三十二條

二、孩子在學(xué)校打架責(zé)任劃分是怎樣的，該如何規(guī)定的

孩子在學(xué)校打架責(zé)任劃分是根據(jù)雙方的過錯(cuò)程度來進(jìn)行劃分的，當(dāng)然了，未成年人在學(xué)校打架斗毆這種情況由未成年人的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)相關(guān)侵權(quán)責(zé)任。而學(xué)校是否需要承擔(dān)相關(guān)的侵權(quán)責(zé)任是需要判斷一下學(xué)校有沒有盡到監(jiān)護(hù)和管理的職責(zé)。

三、學(xué)生打架受傷責(zé)任劃分

根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的有關(guān)規(guī)定，如果不是因?yàn)閷W(xué)校設(shè)施等問題，學(xué)校平時(shí)又有教育學(xué)生安全，并在事故發(fā)生后及時(shí)救助學(xué)生，及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)生因行為不當(dāng)而對(duì)自己造成傷害，其責(zé)任應(yīng)由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

四、課堂學(xué)生打架責(zé)任劃分

1、代書遺囑必須有兩個(gè)以上見證人在場(chǎng)見證。

2、見證人的見證必須是全程見證、同時(shí)見證。即見證人必須從始至終一直在場(chǎng)，并且同時(shí)在場(chǎng)，不能先后見證。

3、見證人必須是具有完全民事行為能力的人，無行為能力人和限制行為能力人不能作為見證人。

4、見證人不能是與繼承人或者受遺贈(zèng)人有利害關(guān)系的人。比如親戚、朋友、債權(quán)人、債務(wù)人等。

5、代書遺囑必須由見證人之一代書，最好采用親筆書寫，不要采用電腦打印的方式。

6、立遺囑人必須親筆簽字，最好簽字后再摁自己的指印。

7、代書遺囑應(yīng)當(dāng)注明日期。

8、代書遺囑形式一般適用于遺囑人不會(huì)用文字表達(dá)處分財(cái)產(chǎn)的真實(shí)意思或者因某種原因不能親筆書寫遺囑的情況。

五、學(xué)生在校打架責(zé)任劃分是什么樣子，學(xué)校是否有責(zé)任？

如果不是因?yàn)閷W(xué)校設(shè)施等問題，學(xué)校平時(shí)又有教育學(xué)生安全，并在事故發(fā)生后及時(shí)救助學(xué)生，及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)生因打架而對(duì)自己造成傷害，其責(zé)任應(yīng)由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
【法律依據(jù)】
《民法典》第一千一百九十九條，無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

引用法規(guī)
[1]《民法典》 第一千一百九十九條